一、适用问题
GPT课堂笔记使用边界：用户需明确任务名称为‘课堂笔记’，并提供实际待处理材料，如教材、讲义或课件内容，以生成符合课堂笔记规范的文本。
二、准备资料
用户需准备原始材料，如教材、讲义或课件内容，确保内容准确、结构清晰，并符合课堂笔记的格式要求。
三、具体步骤
1. 识别任务名称为‘课堂笔记’，明确生成目标；
2. 提取原始材料中的关键信息，如知识点、例题、概念等；
3. 按照课堂笔记规范组织内容，包括标题、要点、例题、思考题等；
4. 生成符合格式要求的文本，如分点、编号、加粗等。
四、虚构示例
原始输入：‘请根据《Python基础教程》生成课堂笔记，包含函数定义、循环结构及条件判断等内容。’
完整提示词：‘请根据《Python基础教程》生成课堂笔记，包含函数定义、循环结构及条件判断等内容，要求使用分点格式、加粗标题、编号列表，并附带思考题。’
示例输出：
【课堂笔记】Python基础
1. 函数定义
- 定义格式：def 函数名（参数）:
- 作用：实现特定功能
2. 循环结构
- for循环：遍历可迭代对象
- while循环：条件判断循环
3. 条件判断
- if语句：条件判断
- elif语句：多条件判断
- else语句：默认情况
4. 思考题：如何优化函数性能？
五、核对清单
- 是否包含任务名称‘课堂笔记’？
- 是否提取了原始材料中的关键信息？
- 是否按课堂笔记规范组织内容？
- 是否包含分点、加粗标题、编号列表？
- 是否附带思考题？
六、常见误区
- 未明确任务名称，导致生成内容偏离目标；
- 未提取关键信息，导致内容不完整；
- 未按规范组织内容，影响可读性；
- 未附带思考题，缺乏深度。